RPP
SMP/MTS/PAKET B
Daring
Kelas 9
Matematika
RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX #188215

Unduh RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX #188215

Unduh RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX - RPP Daring Matematika Kelas 9 SMP/MTS/Paket B Tahun 2024 oleh MOHAMAD TAUFIK KURNIAWAN (#188215)

Mata Pelajaran	:	Matematika
Moda	:	Daring
Kelas	:	9
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	MOHAMAD TAUFIK KURNIAWAN
Tgl Upload	:	Minggu, 7 Februari 2021 15:14
Dilihat	:	5605x
Diunduh	:	7138x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Matematika dan sedang membutuhkan RPP Daring Matematika untuk Kelas 9 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX yang diunggah oleh MOHAMAD TAUFIK KURNIAWAN pada tanggal Minggu, 7 Februari 2021 15:14. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Matematika yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX #188215

Sebelum mengunduh RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Matematika untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP PJJ DARING KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS IX, terdiri dari 5 pertemuan yang didesain untuk pembelajaran secara daring dan siswa aktif dalam melakukan aktifitas pembelajaran walapun jarak jauh. Dalam RPP ini secara umum aktivitas pembelajarannya terdiri dari literasi membaca, literasi digital,siswa melakukan analisis pembelajaran dan menuliskan (mempresentasikan dalam bentuk rekaman video) kesimpulan dari belajarnya, kemudian melakukan kegiatan penilaian sebagai alat ukur pemahaman konsepnya.