RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 3
Bahasa Indonesia
RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5 #195264

Unduh RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5 #195264

Unduh RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5 - RPP Luring Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ARI KUSMIYATI (#195264)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Indonesia
Moda	:	Luring
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ARI KUSMIYATI
Tgl Upload	:	Rabu, 5 Januari 2022 15:27
Dilihat	:	9162x
Diunduh	:	174x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia dan sedang membutuhkan RPP Luring Bahasa Indonesia untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5 yang diunggah oleh ARI KUSMIYATI pada tanggal Rabu, 5 Januari 2022 15:27. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Bahasa Indonesia yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5 #195264

Sebelum mengunduh RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Indonesia untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Simulasi Mengajar 10 Menit CGP Angkatan 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Simulasi Mengajar 10 menit disusun sebagai persyaratan seleksi tahap 2 Calon Guru Penggerak Angkatan 5. RPP ini memuat pembelajaran kelas 3 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 5. Materinya tentang Teknologi Produksi Pangan. Melalui RPP ini diharapkan peserta didik mampu mengetahui manfaat teknologi dalam pengolahan pangan. Sehingga di masa yang akan datang peserta didik dapat berkontribusi dalam mengembangkan pemanfaatan teknologi pangan di lingkungan sekitarnya.