RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Guru Kelas Tinggi
RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU #19718

Unduh RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU #19718

Unduh RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ROBBANINGRUM JULIA W. (#19718)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ROBBANINGRUM JULIA W.
Tgl Upload	:	Rabu, 14 Juli 2021 17:41
Dilihat	:	4429x
Diunduh	:	1862x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU yang diunggah oleh ROBBANINGRUM JULIA W. pada tanggal Rabu, 14 Juli 2021 17:41. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU #19718

Sebelum mengunduh RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP INDAHNYA KEBERSAMAAN – KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Kompetensi Inti:
1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2 : Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan di tempat bermain.