• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 4
• Sejarah Kebudayaan Islam
• RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4 #198855

Unduh RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4 #198855

Mata Pelajaran	:	Sejarah Kebudayaan Islam
Moda	:	Daring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ARIS FAIZAL DAUD
Tgl Upload	:	Jumat, 19 Juni 2020 14:16
Dilihat	:	885x
Diunduh	:	6887x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan sedang membutuhkan RPP Daring Sejarah Kebudayaan Islam untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4 yang diunggah oleh ARIS FAIZAL DAUD pada tanggal Jumat, 19 Juni 2020 14:16. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Sejarah Kebudayaan Islam yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4 #198855

Sebelum mengunduh RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Sejarah Kebudayaan Islam untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP SKI Hijrah Nabi Muhammad Saw Ke Thaif Kelas 4. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rpp ini adalah Rpp 1 lbr mode daring via WA utk mapel SKI dg tema Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Thaif dg TUJUAN PEMBELAJARAN sebagai berikut:
1. Menunjukkan sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Taif
2. Menceritakan kembali peristiwa Nabi Muhammad SAW hijrah ke Taif
3. Menunjukkan kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Taif
4. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.