RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 2
Guru Kelas Rendah
RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2 #201892

Unduh RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2 #201892

Unduh RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2 - RPP Luring Guru Kelas Rendah Kelas 2 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh HESTI KURNIAWATI, S.PD (#201892)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Luring
Kelas	:	2
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	HESTI KURNIAWATI, S.PD
Tgl Upload	:	Senin, 8 November 2021 10:16
Dilihat	:	6428x
Diunduh	:	6556x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Rendah untuk Kelas 2 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2 yang diunggah oleh HESTI KURNIAWATI, S.PD pada tanggal Senin, 8 November 2021 10:16. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2 #201892

Sebelum mengunduh RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP TEMA 4: HIDUP BERSIH DAN SEHAT SUB TEMA 2 PB 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca Doa. Membaca nyaring teks. Mengamati gambar. Membuat laporan sederhana tentang ciri-ciri halaman sekolah yang bersih dan sehat. Mengisi tabel. Melatih keseimbangan dengan berbagai posisi, misalnya berbaring telentang, berbaring miring, dan berbarinwa mg telungkup. Mengungkapkan perasaannya setelah melakukan gerakan keseimbangan. Memberikan motivasi dan penguatan terhadap prestasi belajar siswa.