• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 4
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2 #21817

Unduh RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2 #21817

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	HIDAYAT
Tgl Upload	:	Jumat, 5 November 2021 06:37
Dilihat	:	2681x
Diunduh	:	9235x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2 yang diunggah oleh HIDAYAT pada tanggal Jumat, 5 November 2021 06:37. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2 #21817

Sebelum mengunduh RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Keberagaman Budaya Bangsaku/2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

– Guru memberi salam
– Siswa berdoa dipimpin oleh guru atau salah satu siswa yang ditunjuk.
– Guru menyapa siswa.
– Guru menempelkan dua gambar rumah adat.
– Guru kemudian menjelaskan tujuan pembelajaran tentang keberagaman Indonesia.
– Guru memotivasi siswa dengan mengajak berdiskusi dengan mengajukan pertanyaan:
Siapa di antara kalian yang berasal dari suku Minang, Sunda, Bugis, dan lain-lain (disesuaikan dengan kondisi kemajemukan siswa di kelas).