• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 4
• Guru Kelas Tinggi
• RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku #220595

Unduh RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku #220595

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SULASRIANI ABDULLAH
Tgl Upload	:	Sabtu, 22 Mei 2021 15:41
Dilihat	:	2407x
Diunduh	:	989x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku yang diunggah oleh SULASRIANI ABDULLAH pada tanggal Sabtu, 22 Mei 2021 15:41. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku #220595

Sebelum mengunduh RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Tema 6 Cita-citaku, Sb Tema 2 Hebatnya Cita-citaku. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

1. Melalui kegiatan mengamati teks puisi dan menjawab pertanyaan yang terkait dengan puisi, siswa dapat menjelaskan cara membuat puisi dengan benar.

2. Melalui kegiatan mengamati contoh-contoh puisi, siswa dapat membuat puisi secara mandiri dengan baik.

3. Dengan mengamati daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda siswa dapat membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.

4. Dengan membandingkan siklus hidup mahluk hidup yang berbeda siswa dapat melaporkannya dengan tepat.