RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Guru Kelas Tinggi
RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1 #220699

Unduh RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1 #220699

Unduh RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2024 oleh SUPRIYANTO (#220699)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SUPRIYANTO
Tgl Upload	:	Rabu, 12 Januari 2022 17:33
Dilihat	:	3379x
Diunduh	:	7469x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1 yang diunggah oleh SUPRIYANTO pada tanggal Rabu, 12 Januari 2022 17:33. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1 #220699

Sebelum mengunduh RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP TEMA 6 SUB TEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PB1. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

TEMA 6 SUBTEMA 2 HEBATNYA CITA CITAKU PEMBELAJARAN 1
1.Melalui kegiatan mengamati teks puisi dan berdiskusi siswa dapat menjelaskan cara membuat puisi dengan benar.
2.Melalui kegiatan mengamati contoh-contoh puisi, siswa dapat membuat puisi secara mandiri dengan baik.
3.Dengan mengamatidaur hidup dua makhluk hidup yang berbeda, siswa dapat membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.
4.Dengan membandingkan siklus hidup makhluk hidup yang berbeda siswa dapat melaporkannya dengan tepat.