RPP
SMK/MAK
Daring
Kelas 10
Bimbingan dan Konseling
RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar #230722

Unduh RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar #230722

Unduh RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar - RPP Daring Bimbingan dan Konseling Kelas 10 SMK/MAK Tahun 2025 oleh MUSTIKA ASLAM BAIHAQI (#230722)

Mata Pelajaran	:	Bimbingan dan Konseling
Moda	:	Daring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMK/MAK
Penulis	:	MUSTIKA ASLAM BAIHAQI
Tgl Upload	:	Sabtu, 19 September 2020 20:02
Dilihat	:	352x
Diunduh	:	248x

Halo Bapak/Ibu Guru SMK/MAK yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bimbingan dan Konseling dan sedang membutuhkan RPP Daring Bimbingan dan Konseling untuk Kelas 10 SMK/MAK, di halaman ini kami sajikan RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar yang diunggah oleh MUSTIKA ASLAM BAIHAQI pada tanggal Sabtu, 19 September 2020 20:02. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Bimbingan dan Konseling yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar #230722

Sebelum mengunduh RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bimbingan dan Konseling untuk jenjang SMK/MAK di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Strategi Belajar Upaya Menanggulangi Jenuh Belajar. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Banyak dirasakan, dialami dan dineed-asessmentkan kepada konseli, dampak yang paling besar dari pandemi covid-19 salahsatunya adalah kejenuhan belajar. Di dalam RPLBK Layanan Klasikal ini disisipkan Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) yang menskenario konseli untuk melakukan diskusi tentang dampak pandemi terhadap motivasi belajar. Kemudian konseli sendiri yang berdiskusi untuk menentukan strategi pembelajaran yang mereka sukai agar dapat mereduksi kejenuhan belajar.