• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 4
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil #231136

Unduh RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil #231136

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	RISDAWATI
Tgl Upload	:	Jumat, 8 Januari 2021 15:47
Dilihat	:	6800x
Diunduh	:	5836x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil yang diunggah oleh RISDAWATI pada tanggal Jumat, 8 Januari 2021 15:47. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil #231136

Sebelum mengunduh RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Variasi Pola Gerak Dasar Permainan Bola Kecil. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Pendahuluan, Guru membuka pelajaran, mengulang materi yang terdahulu, melanjutkan materi yang akan disampaikan, guru masuk pada inti materi tentang variasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif, penjelasan gerak tersebut, memberikan media berupa contoh gerakan dasar, siswa untuk mencoba gerakan tersebut, kemudian selanjnya siswa dpersilahkan untuk mengasosiasikan, menciptakan gerakan dasar selain dari contoh tersebut dan mengkombinasikanya, dengan cara individu / kelompok