RPP
SD/MI/PAKET A
Kombinasi
Kelas 6
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 #23759

Unduh RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 #23759

Unduh RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 - RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 6 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh ITA RAKHMAWATUN (#23759)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	ITA RAKHMAWATUN
Tgl Upload	:	Jumat, 8 Januari 2021 19:07
Dilihat	:	3171x
Diunduh	:	572x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 yang diunggah oleh ITA RAKHMAWATUN pada tanggal Jumat, 8 Januari 2021 19:07. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 #23759

Sebelum mengunduh RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan menggunakan metode SDTC ( Sharing, Discussing, Talking, Confirming) diharapkan siswa dapat memahami dan menjelaskan sifat-sifat magnet. Siswa melakukan berbagi pengalaman, diskusi bersama untuk menemukan sifat-sifat magnet melalui percobaan/pengamatan, kemudian mempresentasikan hasilnya, siswa yang lain memberikan tanggapan. Setelah itu siswa bersama guru merefleksi dan memberi penguatan.