RPP
SD/MI/PAKET A
Kombinasi
Kelas 3
Guru Kelas Rendah
RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3 #2922

Unduh RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3 #2922

Unduh RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3 - RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah Kelas 3 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh IMAM BUDIANTO (#2922)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Rendah
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	3
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	IMAM BUDIANTO
Tgl Upload	:	Selasa, 20 Oktober 2020 07:20
Dilihat	:	6074x
Diunduh	:	4192x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Rendah dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah untuk Kelas 3 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3 yang diunggah oleh IMAM BUDIANTO pada tanggal Selasa, 20 Oktober 2020 07:20. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Guru Kelas Rendah yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3 #2922

Sebelum mengunduh RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Rendah untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN TEMA 3 ST 2 PB 1,2,3. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Dengan melakukan percobaan, siswa dapat
mengidentifikasi perubahan wujud
menguap.
2. Dengan mengajukan pertanyaan, siswa
dapat mengidentifikasi pokok-pokok
informasi yang berkaitan dengan
perubahan wujud benda dengan tepat.
3. Dengan memasangkan kata dengan arti
yang tepat, siswa dapat memahami
kata/istilah khusus yang berikat dengan
materi dengan tepat.
4. Dengan membuat karya dekoratif, siswa
dapat menggunakan garis dan campuran
warna dengan bervariasi.
5. Dengan , ..