RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 5
Guru Kelas Tinggi
RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya #36277

Unduh RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya #36277

Unduh RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh IWAN GUNAWAN (#36277)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	IWAN GUNAWAN
Tgl Upload	:	Rabu, 10 November 2021 21:25
Dilihat	:	847x
Diunduh	:	6060x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya yang diunggah oleh IWAN GUNAWAN pada tanggal Rabu, 10 November 2021 21:25. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya #36277

Sebelum mengunduh RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Mengenal Lingkungan Dan Upaya Pelestariannya. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini memuat tentang tema Lingkungan Sahabat Kita, Sub Tema Upaya Pelestarian Lingkungan, Topik Mengenal Lingkungan dan Upaya Pelestariannya. RPP ini menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Pemiihan model pembelajaran tersebut dengan asumsi bahwa peserta didik akan merasa tertantang secara individu untuk memahami materi pembelajaran karena ada tanggung jawab untuk mempresentasikan hasil pemebalajaran di kelompoknya dengan nomor yang diacak oleh guru.