• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Daring
• Kelas 4
• Guru Kelas Tinggi
• RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku #40646

Unduh RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku #40646

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Daring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SURIANI FITRAH
Tgl Upload	:	Jumat, 31 Desember 2021 12:04
Dilihat	:	884x
Diunduh	:	7434x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Daring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku yang diunggah oleh SURIANI FITRAH pada tanggal Jumat, 31 Desember 2021 12:04. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Daring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku #40646

Sebelum mengunduh RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Pelatihan Pembelajaran Kelas IV Tema Cita-Citaku. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, membaca doa dan mengecek kehadiran peserta didik.mengaitkan materi yang telah dipelajari sebelumnya serta mnyampaikan tujuan pembelajaran.pada kegiatan inti guru membagikan gambar dan meminta peserta didik menyebutkan cita-citanya.membagikan LKPD kepada peserta didik, dan meminta peserta didik mendiskusikannya, memberikan tugas yang dikerjakan secara individu, diakhir pembelajaran guru bersama peserta didik membuat kesimpulan,