RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 6
Guru Kelas Tinggi
RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1 #47804

Unduh RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1 #47804

Unduh RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 6 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh SUJONO (#47804)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SUJONO
Tgl Upload	:	Minggu, 2 Januari 2022 10:39
Dilihat	:	8157x
Diunduh	:	3600x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1 yang diunggah oleh SUJONO pada tanggal Minggu, 2 Januari 2022 10:39. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1 #47804

Sebelum mengunduh RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP “Persatuan Dalam Perbedaan” Kls VI Tema 2,ST1,Pb 1. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini dibuat agar siswa dapat menyebutkan informasi penting menggunakan aspek apa, dimana, kapan, siapa, mengapa dan bagaimana pada peta pikiran, serta dapat menyebutkan makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa indonesia. Kegiatan pada RPP ini dilaksanakan dengan metode diskusi, tanya jawab serta penugasan yang dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Untuk penilaian diambil dari penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang diamati guru pada saat proses pembelajaran.