• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 6
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD #47808

Unduh RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD #47808

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	SUTARMI
Tgl Upload	:	Jumat, 16 Juli 2021 12:31
Dilihat	:	8461x
Diunduh	:	5664x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD yang diunggah oleh SUTARMI pada tanggal Jumat, 16 Juli 2021 12:31. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD #47808

Sebelum mengunduh RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Persatuan Dalam Perbedaan Oleh Sutarmi,S.Pd.SD. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Pembelajaran bertujuan agar siswa mampu mengidentifikasi perbedaan, menentukan cara menyikapi perbedaan dan menuliskan manfaat hidup rukun. Langkah pembelajaran pada kegiatan awal : pembukaan, appersepsi,motivasi. Kegiatan inti siswa membaca teks berjudul Perbedaan yang Menguatkan kemudian diskusi kelompok untuk mengisi LKS dan melaporkan hasilnya.Guru mengisi lembar observasi. Guru dan siswa menyimpulkan hasil diskusi. Kegiatan akhir : kesimpulan, penilaian, tindak lanjut, penutup.