• RPP
• SMP/MTS/PAKET B
• Luring
• Kelas 7
• Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
• RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII #49082

Unduh RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII #49082

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Moda	:	Luring
Kelas	:	7
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	ARISTYA ANDUNG YULI PUTRA
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 20:47
Dilihat	:	5466x
Diunduh	:	4737x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 7 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII yang diunggah oleh ARISTYA ANDUNG YULI PUTRA pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 20:47. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII #49082

Sebelum mengunduh RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP PJOK PERMAINAN BOLA BESAR (BOLABASKET) KELAS VII. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini berisi tentang salah satu teknik pada permainan bola basket, yaitu passing yang terdiri dari passing chest pass, bounce pass, overhad pass. Model yang digunakan adalah problem based learning, dengan metode tanya jawab, diskusi, ceramah, dan simulasi. Diharapkan RPP yang disusun dapat meningkatkan kompetensi siswa pada tiga aspek secara seimbang (afektif, kognitif, dan psikomotor)