RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Bahasa Indonesia
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar #55354

Unduh RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar #55354

Unduh RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar - RPP Luring Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh JOICE R. JACOB (#55354)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Indonesia
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	JOICE R. JACOB
Tgl Upload	:	Kamis, 29 April 2021 16:32
Dilihat	:	8217x
Diunduh	:	4368x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia dan sedang membutuhkan RPP Luring Bahasa Indonesia untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar yang diunggah oleh JOICE R. JACOB pada tanggal Kamis, 29 April 2021 16:32. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Bahasa Indonesia yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar #55354

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Indonesia untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Simulasi Mengajar. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Pembelajaran tentang menjelaskan amanat dan cara membaca puisi. Pada kegiatan pendahuluan siswa dipersiapkan secara psikis dan fisik dijelaskan juga tentang tujuan pembelajaran serta pemberian motivasi belajar. Inti pembelajaran siswa mengamati dan memahami puisi, berdiskusi, mengamati video dan diberi kesempatan bertanya dilanjutkan dengan evaluasi. Bagian akhir siswa berefleksi berdasarkan pengalaman belajar, menerima pesan berkaitan dengan pembelajaran.