RPP
SMK/MAK
Luring
Kelas 11
Teknik Komputer dan Informatika
RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL #56141

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL #56141

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL - RPP Luring Teknik Komputer dan Informatika Kelas 11 SMK/MAK Tahun 2025 oleh HERLINA PURNAMA SARI (#56141)

Mata Pelajaran	:	Teknik Komputer dan Informatika
Moda	:	Luring
Kelas	:	11
Jenjang	:	SMK/MAK
Penulis	:	HERLINA PURNAMA SARI
Tgl Upload	:	Jumat, 7 Januari 2022 14:42
Dilihat	:	8923x
Diunduh	:	647x

Halo Bapak/Ibu Guru SMK/MAK yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Teknik Komputer dan Informatika dan sedang membutuhkan RPP Luring Teknik Komputer dan Informatika untuk Kelas 11 SMK/MAK, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL yang diunggah oleh HERLINA PURNAMA SARI pada tanggal Jumat, 7 Januari 2022 14:42. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Teknik Komputer dan Informatika yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL #56141

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Teknik Komputer dan Informatika untuk jenjang SMK/MAK di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Basis Data Kelas XI RPL. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Basis Data yang menggunakan metode Discovery Learning merupakan rancangan untuk membantu proses pembelajaran agar siswa dapat memahami konsep Entity Relationship Diagram, sehingga setelah mengikuti pembelajaran siswa mampu menganalisa kebutuhan basisdata di lingkungan sekitar, kemudian merancang dan membuat ERD secara mandiri maupun kelompok yang mencerminkan temuannya sendiri.