• RPP
• SD/MI/PAKET A
• Luring
• Kelas 5
• Guru Kelas Tinggi
• RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5 #57077

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5 #57077

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	MARYOTO
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 17:37
Dilihat	:	9670x
Diunduh	:	7800x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5 yang diunggah oleh MARYOTO pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 17:37. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5 #57077

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Lingkungan Sahabat Kita Kls 5. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP topik Lingkungan Sahabat Kita kelas 5 Kompetensi Inti 4. Kompetensi Dasar 4.8 menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada cerita non fiksi.Adapun indikator yang diharapkan peserta didik melalu ceramah, tanya jawab, penugasan dan diskusi siswa antara lain dapat membuat kalimat efektif dengan baik dan tepat dengan menggunakan media pembelajaran lingkungan alam takambang di sekitar peserta didik.