RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 5
Guru Kelas Tinggi
RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V #57718

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V #57718

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh NURHAYATI (#57718)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	NURHAYATI
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 21:07
Dilihat	:	2030x
Diunduh	:	8065x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V yang diunggah oleh NURHAYATI pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 21:07. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V #57718

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Sehat Itu Penting Kelas V. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini mengunakan model project based learning. Yang membahas tema 4: sehat itu penting, sub tema 1: peredaran darahku sehat. Langkah-langkahnya sudah sesuai dengan sintak-sintak yang terdapat dalam model project based learning. Adapun sintak-sintaknya ialah sebagai berikut: 1) menentukan pertanyaan mendasar; 2) mendesain perencanaan proyek; 3) menyusun jadwal; 4) memonitor peserta didik dan kemajuan proyek; 5) menguji hasil; 6) mengevaluasi pengalaman.