RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 6
Guru Kelas Tinggi
RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI #58453

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI #58453

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 6 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh JUMAIKAH (#58453)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	6
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	JUMAIKAH
Tgl Upload	:	Kamis, 15 Juli 2021 15:13
Dilihat	:	5652x
Diunduh	:	6177x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 6 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI yang diunggah oleh JUMAIKAH pada tanggal Kamis, 15 Juli 2021 15:13. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI #58453

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Tumbuhan Sahabatku Kelas VI. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan ide pokok dan informasi penting serta menyajikannya dalam bentuk diagram.
dan menemukan ide pokok dari bacaan, siswa mampu mengembangkannya dengan menggunakan bahasanya sendiri secara rinci menjadi sebuah tulisan.
mengamati bunga, siswa mampu mengidentifikasi perkembangbiakan generatif melalui gambar yang dibuatnya dan manfaatnya dengan benar dan perkembangbiakan generatif melalui tabel dan manfaatnya dengan benar.