RPP
SD/MI/PAKET A
Kombinasi
Kelas 5
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan #58468

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan #58468

Unduh RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan - RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh DENIS ALVIS SAPUTRA (#58468)

Mata Pelajaran	:	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Moda	:	Kombinasi
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	DENIS ALVIS SAPUTRA
Tgl Upload	:	Selasa, 13 Juli 2021 20:48
Dilihat	:	4844x
Diunduh	:	2278x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan sedang membutuhkan RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan yang diunggah oleh DENIS ALVIS SAPUTRA pada tanggal Selasa, 13 Juli 2021 20:48. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan #58468

Sebelum mengunduh RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Rencana Pembelajaran Upaya Pelestarian Lingkungan. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, subtema 3 Upaya Pelestarian Lingkungan pada PB 1 memuat mapel IPA dan B. Indonesia. Tujuan pembelajaran diantaranya melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi berbagai kualitas air, dan melalui diskusi siswa dapat mengindentifikasi berbagai informasi pada teks nonfiksi. pembelajaran menggunaakan mode kombinasi, dengan model pengamatan. penilaian meliputi 3 aspek.