RPP
SMP/MTS/PAKET B
Luring
Kelas 7
Bahasa Inggris
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF #68377

Unduh RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF #68377

Unduh RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF - RPP Luring Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTS/Paket B Tahun 2025 oleh EMI TITIK YAMI YANI (#68377)

Mata Pelajaran	:	Bahasa Inggris
Moda	:	Luring
Kelas	:	7
Jenjang	:	SMP/MTS/Paket B
Penulis	:	EMI TITIK YAMI YANI
Tgl Upload	:	Selasa, 29 Juni 2021 09:45
Dilihat	:	8640x
Diunduh	:	9787x

Halo Bapak/Ibu Guru SMP/MTS/Paket B yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris dan sedang membutuhkan RPP Luring Bahasa Inggris untuk Kelas 7 SMP/MTS/Paket B, di halaman ini kami sajikan RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF yang diunggah oleh EMI TITIK YAMI YANI pada tanggal Selasa, 29 Juni 2021 09:45. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Bahasa Inggris yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF #68377

Sebelum mengunduh RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Bahasa Inggris untuk jenjang SMP/MTS/Paket B di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII – INTRODUCING SELF. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP simulasi guru penggerak. Bahasa Inggris kelas VII. Cara memperkenalkan diri dan orang lain. Dalam RPP ini durasi waktu mengajar 10 menit yang terdiri dari 2 menit pendahuluan, 6 menit kegiatan inti dan 2 menit kegiatan penutup.
Evaluasi yang ada dalam RPP ini adalah penilaian sikap melalui pengamatan guru, pengetahuan melalui pemahaman peserta didik dalam menggunakan I, me, she dan her.
Penilaian keterampilan adalah kemampuan lisan peserta didik dalam memperkenalkan diri dan orang lain.