RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 5
Guru Kelas Tinggi
RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 #73576

Unduh RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 #73576

Unduh RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 5 SD/MI/Paket A Tahun 2024 oleh DEWA AYU INDRI WIJAYANTI (#73576)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	5
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	DEWA AYU INDRI WIJAYANTI
Tgl Upload	:	Kamis, 6 Januari 2022 17:25
Dilihat	:	6980x
Diunduh	:	1156x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 5 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 yang diunggah oleh DEWA AYU INDRI WIJAYANTI pada tanggal Kamis, 6 Januari 2022 17:25. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 #73576

Sebelum mengunduh RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP CGP KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

RPP ini disusun dalam rangka seleksi tahap 2 simulasi mengajar calon guru penggerak. Berdurasi 1 kali pertemuan 10 menit. Muatan Materi IPA Siklus Air. Menggunakan pendekatan saintifik. Model pembelajaran Problem Based Larning. Pada bagian pendahuluan dilengkapi dengan ice breaking tebak gambar. Pada bagian inti ditekankan aktivitas-aktivitas yang sesuai dengan keterampilan abad 21. Penilaian dilakukan secara otentik atau menyeluruh, meliputi: raah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.