• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Luring
• Kelas 10
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan #40081

Unduh RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan #40081

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	10
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	TETI SRICAHYATI
Tgl Upload	:	Selasa, 29 Juni 2021 11:48
Dilihat	:	458x
Diunduh	:	9994x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 10 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan yang diunggah oleh TETI SRICAHYATI pada tanggal Selasa, 29 Juni 2021 11:48. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan #40081

Sebelum mengunduh RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Otonomi Daerah Dalam Konteks Negara Kesatuan. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dibuat sebagai syarat untuk mengikuti seleksi calon pengajar praktik dengan judul otonomi daerah dalam konteks negara kesatuan,RPP ini dapat menjadi acuan pembelajaran Pendidikan Kewarganegraan di kelas X.RPP ini sudah dirancang sesederhana mungkin tetapi tidak menghilangkan esensi kompetensi yang harus dicapai peserta didik.Penyajian dilakukan secara menarik dan membuat peserta didik aktif,kreatif,kritis,komunikatif dan kolaboratif.