• RPP
• SMA/MA/PAKET C
• Luring
• Kelas 12
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI #42389

Unduh RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI #42389

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Moda	:	Luring
Kelas	:	12
Jenjang	:	SMA/MA/Paket C
Penulis	:	DARMAWATI
Tgl Upload	:	Kamis, 31 Desember 2020 18:45
Dilihat	:	2386x
Diunduh	:	915x

Halo Bapak/Ibu Guru SMA/MA/Paket C yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) dan sedang membutuhkan RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk Kelas 12 SMA/MA/Paket C, di halaman ini kami sajikan RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI yang diunggah oleh DARMAWATI pada tanggal Kamis, 31 Desember 2020 18:45. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI #42389

Sebelum mengunduh RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) untuk jenjang SMA/MA/Paket C di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

RPP yang saya buat ini adalah merupakan perencanaan pembelajaran untuk topik Pengaruh kemajuan IPTEK terhadap NKRI dengan Sub bagiannya yaitu Pengaruh positif dan negatif kemajuan iptek dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dalam berbagai bidang kehidupan, Dimana metode pembelajaran yang saya rencanakan yaitu Discoveri learning dengan langkah langkah pembelajaran yang mengarahkan peserta didik untuk aktif untuk menemukan konsep terkait materi dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.