RPP
SD/MI/PAKET A
Luring
Kelas 4
Guru Kelas Tinggi
RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP #153257

Unduh RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP #153257

Unduh RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP - RPP Luring Guru Kelas Tinggi Kelas 4 SD/MI/Paket A Tahun 2025 oleh AGUS SURIADI (#153257)

Mata Pelajaran	:	Guru Kelas Tinggi
Moda	:	Luring
Kelas	:	4
Jenjang	:	SD/MI/Paket A
Penulis	:	AGUS SURIADI
Tgl Upload	:	Selasa, 4 Januari 2022 17:39
Dilihat	:	8906x
Diunduh	:	523x

Halo Bapak/Ibu Guru SD/MI/Paket A yang budiman di manapun berada! Semoga selalu semangat mendampingi para siswa Anda dalam melaksanakan pembelajaran. Jika Bapak/Ibu Guru saat ini mengampu mata pelajaran Guru Kelas Tinggi dan sedang membutuhkan RPP Luring Guru Kelas Tinggi untuk Kelas 4 SD/MI/Paket A, di halaman ini kami sajikan RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP yang diunggah oleh AGUS SURIADI pada tanggal Selasa, 4 Januari 2022 17:39. Silahkan lihat dulu atau langsung unduh jika ini adalah RPP Luring Guru Kelas Tinggi yang Anda cari.

Lihat & Unduh RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP #153257

Sebelum mengunduh RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP, lihat terlebih dahulu isinya agar sesuai dengan yang Anda harapkan. Jika isinya tidak lengkap/cuma potongan saja, lebih baik download RPP yang lain yang lebih lengkap. Ada banyak pilihan RPP Guru Kelas Tinggi untuk jenjang SD/MI/Paket A di website ini. Silahkan unduh yang sesuai dengan keinginan Anda.

Di bawah ini adalah preview dari RPP KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 CGP. Gunakan tombol navigasi untuk beralih ke halaman berikutnya. Untuk mengunduh klik tombol Download berwarna hijau di bawah ini.

Download Grup Telegram

Page: /

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas 4
Tema Indahnya Kebersamaan
Subtema Kebersamaan dalam Keberagaman
Pembelajaran 2

Pembelajaran 2 ini terdiri dari tiga poin tujuan yaitu : Dengan mengamati dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi keberagaman di lingkungannya dengan baik; Dengan membaca teks, peserta didik dapat menemukan cara bekerjasama dalam keberagaman dengan tepat; Dengan membuat kesimpulan, peserta didik dapat mendefinisikan Kerjasama dan keberagaman dengan tepat.